СХД ТА НАРОДНА ТВОРЧІСТЬ*

2008-12-20 12:21:23
Фея написал(а):

Татьяна Б http://s52.radikal.ru/i136/0812/f9/196ccc0043a0.gif
Середня група (4-5 років)

    «Літак».

    Завдання. Продовжувати вчити дітей ліпити предмети з кількох частин, використовуючи знайомі прийоми (розкочування глини прямими рухами рук, заокруглення та загострення кінців, накладання частин та їх притискування). Закріпити вміння ділити глину на 3 частини відповідно до зразка. Виховувати самостійність.

    Матеріал: дощечки, стеки, глина, іграшковий літак та зразок літака виліплений вихователем.

    Методичні поради. Вихователь показує дітям іграшковий літак, потім зразок. Звертає увагу на те, з яких частин складається іграшка, і пояснює прийоми ліплення. Далі пропонує дітям виліпити літак. В кінці заняття роботи збирають, діти вирішують, у кого вийшло найкраще.

     «Зайчик».

    Завдання. Учити дітей створювати образ із знайомих форм (куля, стовпчик), використовуючи набуті вміння та навички, працювати із стекою для передачі характерних ознак, з'єднувати частини, щільно притискуючи та примазуючи їх. Розвивати творчість.

    Матеріал: дощечки, стеки, ганчірки, глина, зразок.

    Методичні поради. Вихователь пропонує загадку про зайчика. Потім разом з дітьми розглядає іграшкового зайчика. Звертає увагу на форму тулуба і голови, вух та лап, хвостика. Пояснює прийоми ліплення тулуба, в основі якого — куля (розкочуємо глину прямими рухами рук та утворюємо 2 стовпчика, які потім сплющуємо та загинаємо), лап, хвостика. Зроблені частини з'єднує. Закріплює з дітьми послідовність ліплення та з'єднання частин. Готові роботи виставляються у куточку батьків.

Старша група (5-6 років)

    «Коник». (За мотивами української кераміки.)

    Завдання. Вчити ліпити фігурку коника із цілого шматка глини, надавати їй характерних ознак, використовуючи різні прийоми. Розвивати творчість, виховувати любов до тварин.

    Матеріал: дощечки, стеки, вологі ганчірки, глина, скульптури малих форм.

    Методичні поради. Вихователь разом з дітьми розглядає керамічного коника. Запитує у дітей: З чого треба почати ліпити? Які прийоми при цьому можна застосувати? Як можна використати стеку? Звертає увагу дітей на спосіб ліплення, яким можна виліпити коника. Показує прийоми ліплення окремих деталей. Пропонує 2 — 3 дітям розповісти про послідовність виконуваної роботи. Діти працюють. В кінці заняття разом з дітьми розглядаються та аналізуються вироби, відбираються найбільш вдалі для виставки.

    «Зоопарк». (Колективне ліплення.)

    Завдання. Вчити дітей самостійно визначати зміст своєї роботи, доводити задум до кінця. Закріплювати різноманітні прийоми ліплення, вміння розповідати про свою роботу та роботу товаришів, оцінювати вироби.

    Матеріал: дощечки, стеки, глина, вода у мисочках для змочування пальців, ганчірки, ілюстрації з книжок, картинки, зразки виліплені дітьми та дорослими.

    Методичні поради. Вихователь пропонує дітям згадати, які звірі живуть у зоопарку, кого вони бачили. Дає змогу дітям розглянути малюнки, зразки звірів, виліплених дорослими та дітьми. Спонукає дітей до самостійного вибору теми. Розпитує кількох з них про їх задум та прийоми ліплення. У процесі роботи стежить, щоб діти використовували різноманітні і правильні прийоми. В кінці заняття разом з дітьми аналізує роботи. Усі вироби розміщує на загальній дошці.

Подпись автора

http://s46.radikal.ru/i114/0905/6e/b91d7e46a1f6.gif

http://moy-snegovik.ru/3974

2008-12-20 12:22:19
Фея написал(а):

Татьяна Б http://s52.radikal.ru/i136/0812/f9/196ccc0043a0.gif

Підготовча до школи група (6-7 років)

«Діти грають у м'яч».

Завдання. Закріпити вміння дітей ліпити людину, передавати форму та пропорції частин її тіла. Вправляти у використанні різних прийомів ліплення. Розвивати почуття композиції.

Матеріал: дощечки, стеки, глина, мисочки з водою та ганчірки, зразки фігурок виліплених дорослим.

Методичні поради. Вихователь розглядає з дітьми різні зразки фігурок, звертає увагу на пропорціональне співвідношення частин тіла. Закріплює з дітьми прийоми ліплення фігур людини, передачі рухів. Діти виконують роботу. Педагог стежить, щоб вони використовували раціональні прийоми ліплення. Готові роботи аналізуються та об'єднуються у композиції.

«Виноград». (Барельєфне ліплення.)

Завдання. Вчити робити на глиняній пластині барельєф (прийом наліплювання невеликих шматочків глини), розвивати вміння порівнювати різні способи відображення — об'ємне, напівоб'ємне (у барельєфі), розвивати уявлення, творчість.

Матеріал: глиняні пластини, стеки, глина, вологі ганчірки, мисочки з водою, картинки з ілюстрацією барельєфного ліплення, зразки виліплені дорослим.

         Методичні поради. Вихователь показує зразки та малюнки з барельєфним ліпленням. Звертає увагу на застосування прийомів ліплення, пояснює, як робити виноград та листя. Пропонує створити свою композицію. В кінці заняття аналізуються вироби, відбираються кращі для виставки у куточку батьків.

Подпись автора

http://s46.radikal.ru/i114/0905/6e/b91d7e46a1f6.gif

http://moy-snegovik.ru/3974

« предыдущая
следующая »